Образовательный контент или Совет да лайфхак
Вот интересно, скольким людям молодого поколения известна фраза «Учиться, учиться и учиться»? Вряд ли нынешняя молодежь знает, кто сказал эту невыносимую мудрость. Так приоткроем же завесу никому ненужной тайны. Уважаемые молодые люди, сей афоризЬм принадлежит Владимиру Ильичу Ленину. Обычно он заканчивался уточнением – «как завещал великий Ленин».
А ведь «учиться, учиться и учиться» Ильич велел вовсе не школьникам и студентам. Любимая фраза учителей советских времен на самом деле безжалостно вырвана из контекста. Точнее – из одной из ленинских статей. Ленин писал: «В то время, как образованное общество теряет интерес к честной, нелегальной литературе, среди рабочих растет страстное стремление к знанию и к социализму, среди рабочих выделяются настоящие герои, которые — несмотря на безобразную обстановку своей жизни, несмотря на отупляющую каторжную работу на фабрике — находят в себе столько характера и силы воли, чтобы учиться, учиться и учиться и вырабатывать из себя сознательных социал-демократов, «рабочую интеллигенцию».
Ныне времена иные. Сейчас, чтобы учиться и «вырабатывать из себя сознательных социал-демократов» не нужно часами засиживаться в публичных библиотеках и штудировать скучные учебники. Современные люди все чаще предпочитают грызть гранит науки, не выходя из собственного дома. И всё благодаря развитию интернета и, как ни странно, недавней пандемии.
Согласно неумолимым статистическим данным Mediascope, в апреле 2022 интернетом в России пользовалось 80% населения в возрасте старше 12 лет или 97,5 млн человек. Сейчас средний юзер проводит в интернете почти семь часов в день, то есть более 40% своей бодрствующей жизни.
На что же уходят драгоценные минуты, часы и годы жизни людей, застрявших в глобальной паутине? Что эдакого находят юзеры в сети? Общение, музыку, видео. Скроллинг, а с февраля прошлого года – думскроллинг, будь он не ладен. А еще – обучение.
Большой всплеск популярност
и дистанционного образования произошел во время пандемии. Не имея возможности посещать образовательные учреждения, школьники и студенты учились онлайн. А представители взрослого поколения, в буквальном смысле - от нечего делать, бросились осваивать то, на что без локдауна попросту не было времени. В ход пошло все – стримы, видеоинструкции, скринкасты, видеоуроки, вебинары, онлайн-курсы, обучающие платформы, массовые открытые онлайн-курсы, да и просто общение с преподавателями с помощью веб-камеры. Внезапно стало понятно, что онлайн можно освоить очень многие профессии и получить любые навыки – от IT до гимнастики славянских чаровниц.
В 2021 году в онлайне прошли обучение 18 млн. человек, впервые россияне потратили на онлайн-обучение больше, чем на очное. Причем основная часть потраченных на онлайн-обучение средств пришлась на профессиональное развитие. Бизнес-треннинги рулят.
Время диктует свои правила. Чтобы осваивать новые профессии, учиться думать на испанском, правильно позировать перед камерой, собирать мебель из поддонов, умножать семизначные числа в уме, дышать маткой, готовить фантастическую лазанью по рецепту Гордона Рамзи, людям нужен качественный обучающий контент.
Условно, образовательный видео-контент можно разделить на несколько видов:
1. Скринкаст
Это запись видео с экран
а компьютера или смартфона. Настоящее спасение для «я что-то нажала и всё сломалось», т.е. тех, кто вообще не понимает, что делать с той или иной компьютерной программой. Один из самых популярных видов образовательного контента среди пользователей профессиональных фото и видео-редакторов. Включил скрикаст - посмотрел, применил. Забыл – еще раз посмотрел. Чтобы зритель не перепрыгнул с вашего скринкаста на не ваш, в своем видео лучше не тратить время на долгие предисловия, а сразу озвучить проблему и немедленно приступать к решению. В идеале - сопроводить ваш скринкаст титрами. Во-первых, зритель сможет смотреть его без звука, что весьма уместно в людных местах (в офисе, например), во-вторых, не все голоса, дикция, особенности произношения и грамматика речи одинаково прекрасны. Дайте зрителю возможность выбора.
2. Вебинар
По сути, это онлайн-трансл
яция образовательного мероприятия. Как правило, вебинар проводится человеком, располагающимся в кадре. Вебинар может включать в себя и другие виды обучающего контента – презентации, ролики, инфографику и тд. Популярность вебинара обуславливается не только востребованностью его темы, но и харизмой и компетентностью ведущего. Скучный оратор рискует закончить свой образовательный спич в одиночестве, какой бы сенсационной не была тема.
Вебинары бывают открытыми (смотреть их может любой желающий) и закрытыми (доступ – по личной ссылке).
3. Лекция
Также, как в случае с вебинаром, успех и популярность лекции напрямую зависит от харизмы оратора. Кстати, в отличие от стримкаста, лектор не обязательно должен иметь идеальную дикцию. Как ни странно, порой небольшие дефекты или особенности речи становятся визитными карточками ораторов.
4. Видеопрезентация
Синтез сразу несколь
ких видов обучающего контента. Как правило, презентация – это ведущий плюс презентационные материалы – инфографика, ролики, анимация. Главное условия успеха видеопрезентации – точно следовать теме, не уходя в самолюбование, автобиографические байки и философские разглагольствования. Хотите презентовать – презентуйте. Точно, ярко, эффектно и понятно.
5. Интервью
Чаще всего эта форма обучающего видео представляет собой диалог ведущего и эксперта. Интервью может быть записанным или в виде онлайн-трансляции. В последнем случае у зрителя есть возможность задавать свои вопросы напрямую эксперту и сразу же получать ответы.
6. Образовательный фильм
Первые образовательные филь
мы появились еще в советской системе обучения. Тогда их очень любили школьники. За таинственный полумрак школьных аудиторий (для показа обучающих фильмов окна класса затенялись почти полностью), за возможность ничего не делать во время урока, совершенно законно глазея на космические корабли, бороздящие просторы бескрайней вселенной в сопровождении выразительных дикторских голосов. Современных школьников такими фильмами не удивишь. Пресловутое «клиповое мышление» нынешнего поколения требует динамики, спецэффектов, коротких и понятных сообщений. И качество образовательного фильма должно быть высокого уровня. Ибо снятые как попало стримы блогеров дети и так смотрят гигабайтами. И оно у них никак не ассоциируется с полезными знаниями. Хочешь обучить – покажи нечто качественное, интересное, яркое и не скучное.
7. Скрайбинг
Этот вид обучающего контента еще называют дудл-анимацией. Что же это такое? Представьте себе учителя, который, объясняя суть вопроса, рисует на доске схему. Так вот его рисунки, перенесенные на экран и есть, в общем-то, дудл-анимация. Т.е. это видео, в котором рука ведущего рисует что-то простое и понятное и сопровождает это устным пояснением. Пример таких роликов - видео, демонстрирующие математические «фокусы» с таблицей умножения.
8. Анимация
Идеальный вид видеоинс
трукций. Анимированные персонажи на собственном примере показывают, как правильно обращаться с чем-либо. Или выступают в качестве ведущих. Очень много анимированного обучающего видео производится для малышей – с помощью милых, симпатичных и ярких анимашек детей учат названиям цветов и предметов, природных явлений, времен года… Впрочем, со взрослыми анимированное видео работает не хуже. Главное, правильно подобрать персонажей. Ибо розовый медведь, говорящий тоненьким голосом, так себе педагог для какого-нибудь топ-менеджера, решившего пройти образовательный курс «100% лидерство в крупной компании».
9. Мастер-класс
Помните «ОчУмелые ручки»? Э
то рубрика программы российского телевидения начала 90-х «Пока все дома». Два мужчины в кадре показывают, как своими руками сделать из бесполезной вещи – полезную. Например, как из коктейльной трубочки сделать ингалятор. Помимо того, что зрителю всегда было интересно, что же на этот раз выдумали ведущие, оба мужчины создавали полную ерунду с очень серьезными лицами.
Простые граждане принимали их образы за чистую монету. Интеллигенция видела в них пример хорошего стеба. Как бы там ни было, суть мастер-классов как обучающего видео с тех пор не поменялась: ведущий показывает и комментирует последовательность определенных действий, которые приводят к нужному результату. Одна из популярных разновидностей мастер-классов – лайфхаки.
10. 3D-визуализация и дополненная реальность
Один из самых дорогостоящих видов образовательного контента, т.к. создать подобное видео могут только специалисты по 3D-графике. Дополненная реальность широко используется в различных тренажерах – от водительских курсов до обучения астронавтов. Возможности 3D-графики позволяют проникнуть внутрь механизмов и организмов, разглядеть то, что невозможно увидеть в реальной жизни. 3D-визуализация может «оживить» известных персон, показать давно утерянные древние артефакты. Ну и конечно, создать свою собственную реальность.
Описывая виды образовател
ьного видео-контента, мы поняли, что в процессе создания этой статьи придумали еще несколько. Которых, кажется, еще никто не использовал для обучения. Поэтому, пожалуй, закончим вышеуказанными десятью видами образовательного контента и пойдем произведем еще парочку новых. О которых непременно вам расскажем в следующий раз.